小学语文教师个人教研计划（小学语文期末复习计划）

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1、人教版小学语文五年级第二学期期末复习计划 为做好下一步的复习整理工作，进一步明确复习目标，加强复习效果，提高测试成绩，现制定复习计划如下： 一、全面复习基础知识。

2、以课本、学习乐园为复习材料，强化复习，打下坚实的基础。

3、 二、检测复习效果，查漏补缺。

4、以单元过关测试为手段，培养解题能力为目标，进一步巩固基础知识。

5、 三、在掌握基础知识的基础上，加大学生的阅读量，重点提高学生的阅读能力和习作能力。

6、 四、综合练习阶段。

7、多方面的练习题型，出题形式多样化，既要锻炼学生解题的灵活性，也要培养学生细心、耐心的解题习惯。

8、从书写、思考到解答，多方面培养学生的应试能力。

9、 五、做好优生的培养和差生的辅导工作。

10、优生在阅读能力方面加大练习力度；优生与差生结对帮助，教师辅导，让差生在掌握基础知识的基础上，逐步加大题量的难度，进一步提高学习水平。

11、五年级语文复习课时安排 第一课时复习内容：汉语拼音预设目标：巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。

12、2、熟练掌握大写字母。

13、3、会看拼音写汉字、词语和句子。

14、 第二、三、四课时复习内容：字、词预设目标：理解本册288个生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。

15、2、能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。

16、3、会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。

17、4、联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。

18、 5、能掌握常用的成语。

19、第五、六、七、八课时复习内容：句子预设目标：能找出句子中用错的字词，并改正。

20、2、能修改明显的病句。

21、3、能用常用的语词和关联词造句。

22、4、能把句子写具体。

23、5、能把陈述句改为反问句。

24、6、能把陈述句改为双重否定的句式。

25、7、能照样子写句子（具体见课文）。

26、 第九课时复习内容：标点符号预设目标：巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。

27、 第十、十一、十二课时复习内容：课文与阅读预设目标：熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。

28、2、欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。

29、3、能按分好的段归纳段意，了解课文内容。

30、4、理解课文中含义深刻的句子。

31、5、能阅读短文，完成有关练习。

32、 第十三、十四、十五、十六课时复习内容：作文预设目标：能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内容，语句通顺。

33、2、能根据提供的材料进行改写。

34、3、能给文章加一个开头或结尾。

35、4、能写单幅、多幅的看幅作文。

36、5、能写常用的应用文，本学期着重学写说明文。

37、6、学会修改作文。

38、 第十七、十八、十九、二十课时复习内容：课外阅读预设目标：熟悉课外阅读书中的内容。

39、2、会读懂一般文章的内容，完成文后的习题。

40、3、初步培养学生良好的读书习惯和读书品质。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。