导读 今天小编苏苏来为大家解答以上的问题。青春期的叛逆心理主要原因是青少年情绪具有两极性,青春期的叛逆相信很多小伙伴还不知道,现在让我们...

今天小编苏苏来为大家解答以上的问题。青春期的叛逆心理主要原因是青少年情绪具有两极性,青春期的叛逆相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、叛逆心理是指人们为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

2、叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。

3、因为青少年正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。

4、他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。

5、为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。

6、正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

7、叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

8、它虽然不同于变态心理,但已带有变态心理的某些特征。

9、如果不及时加以矫正,发展下去对青少年的成长非常不利。

10、 它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。

11、青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段,在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差,因而易与家长的意向不同。

12、当意向不一致时,彼此之间为了维护自尊,就会与对方的要求采取相反的态度和言行。

13、 逆反心理的表现: 不喜欢按照别人说的去做;认为绝大多数规章都是不合理的,应该废除;如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感和愤怒;一旦决定做某件事,不管别人怎样劝阻也不会改变主意;越是不让他做的事,就越要去做。

14、你叫他往东,他一定往西,就是存心不让大人顺心,也不让自己听从大人的!觉得自己很有主见! 青少年叛逆心理对策: 青少年时期有逆反心理很正常没有必要过于担心,如果这个时期的孩子对家长的任何建议都持抵触情绪,那首先要担心的是家长的沟通方式问题。

15、青少年时期正是建立自身价值观的时期,家长应该首先明白没有哪一种价值标准是绝对正确的,所以应该尊重孩子个人的价值取向,如果你觉得不对也没有必要强行灌输,因为这个时期已经不在是儿童期那样孩子对家长有一种崇拜意识,你应该尽可能的告诉孩子有哪些人持有哪些价值准则,这些人又处于怎样的环境,在告诉他你所持有观点,至于他应该怎么做那是他自己的事情,应该由他自己解决。

16、 如果你自己就表现出多元化的思维方式,那么孩子也能理解他应该对你的建议采取何种态度,而如果你是一种极端思维的表现方式那么你的潜台词就是:孩子,你别无选择。

17、越是唯一的答案,孩子就越不会相信你,家长本身就该知道不是自己就是对的,自己没有权力强迫孩子。

18、 在其他方面,也应该是让他自己选择自己的原则,而家长应该尽可能多的告诉他有哪些人在怎么做,而不是他应该怎么做。

19、应该由他自己来权衡利弊。

20、 叛逆心理对中学生人生观的形成和身心健康都是不利的。

21、它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格,使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。

22、叛逆心理的进一步发展,还可能向病态心理犯罪心理转化。

23、因此,在逐步消除叛逆心理方面,应采取以下对策: 观察孩子和自己的沟通方式。

24、 很多时候,父母必须超越自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。

25、 也许,问题不一定在孩子身上。

26、父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听自己的。

27、孩子不顺从,在他眼里,就成了叛逆。

28、因此,身为父母的,有时必须谦卑,放弃自己执着的思想,以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。

29、 保持冷静 。

30、孩子叛逆,成人一定会不满,因此,会为自己的权力斗争,用声音来压倒他。

31、急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,也等孩子冷静,才进行沟通。

32、孩子叛逆,言语和行为会有如暴风雨,不懂得控制自己。

33、但成人成熟,应该要懂得何时该保持冷静。

34、 寻求意见 。

35、管教孩子,有时应该寻求别人的意见,如问周围有同龄孩子的朋友,如何处理类似的问题,或听讲座,找辅导员协助,让自己的思想更开阔。

36、最好的办法失去寻求心理专家的帮助。

37、 开放自我,了解孩子 。

38、家长眼见孩子的兴趣会影响功课时,通常会即刻禁止。

39、其实,最好能试着了解情况。

40、例如,陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,从旁提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。

41、进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。

42、和父母相处融洽, 孩子当然就不需要叛逆了。

43、 改变教育方法。

44、很多时候,对孩子的管教,是要时常改变方式的。

45、例如,小时候只有父母讲,孩子听;上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。

46、一旦发现某一种方法行不通时,随时转变方式,不断试验,直至发现有效的方法。

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