杨浦小学（杨浦小学招生简章2022

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一、杨浦小学的简介

杨浦小学位于杨浦区，是一所由上海教育委员会主管的公办小学。学校早在1966年就建立起来，是一所拥有50多年历史的学校。学校有大约一千名学生，大多数孩子来自杨浦及周边地区，其中大约95％都是从本地家庭招收的，另有一些来自其他国家和地区的孩子，他们也是学校的重要组成部分，给学校带来了更加多元化的氛围。

二、教学仪式和师生活动

在学校，教师和学生每天都要参加仪式，包括早会、晨读、自习时间以及主题活动等，这些仪式既能使学生提高自觉性，又能使他们更加团结。另外，学校还组织各类师生活动，比如团建活动，课外探究或社会实践等，来满足学生的兴趣需要，以及让他们结交更多的伙伴、更好地发挥自身才能。

三、校园环境

学校在建筑、设施和环境方面都很棒。学校拥有多栋楼房，充分体现了现代的教学理念，并设有多个室外空间，用于校园文化和技能活动，比如教育花园和幼儿科技课室，加强学生的实践能力。其他的新老设施也得到不断的改进和更新，为学生提供更多的参与和发挥机会。

四、技能质量与发展

杨浦小学大力推行传统校园文化，以礼仪为学生奠定全面发展的基础，注重逻辑思维和综合素养能力的培养，提倡以创新思想和技能为核心。同时，学校还开设一些技能性较强的课程，如科技创新、舞蹈、绘画和阅读记忆等，让学生在真实世界中持续学习和发展，在校外的有效落实上获得不断的进步。

五、学习成效

杨浦小学也努力营造良好的学习成效。每年有大约一半的学生能够考取学校里的招生结果，而学校的学生的学习成绩也表现优异，他们不仅参加一些重要的课外竞赛，而且在周边几个高中也表现出色。

六、学校社会影响力

杨浦小学不仅仅是一所教学好的学校，更重要的是拥有深厚的社会影响力。学校积极参与社区活动，积极参与当地慈善活动，并建立了一个捐赠公益基金。通过这些慈善行为，杨浦小学可以积极地回馈社会和社区，传递学校的公益尊重价值观，以及成为社会责任感的典范模范。

一、杨浦小学起源及发展史

1、1937年，杨浦小学在上海西北部上浦路与宝山路交叉口创立，最初只建有宣传牌楼、一条墙和一间教室，那只有14.8平方米的单间，却把杨浦小学保持至今的基础建立起来了。

2、1945年该校的宣传牌楼被变更为两间合并教室，也就是著名的“太平洋坊”。同时，学校也增加了操场，办公室等教室，学生人数也快速增加，达到120名。

3、1948年，学校正式步入校制化管理状态，实行多元化教学活动，也同时出现了一大批著名的校长与教师。

4、1951年，学校开始扩建，增设了国际班，建立了多种社会关系，形成了巩固的社会影响力。

5、1953年，杨浦小学正式完成扩建，拥有七间教室、三间办公室、一间图书馆、一间自习室以及一个操场。

6、在接下来的几十年里，学校依然秉承“开放、兼容、求新”的教育理念，不断创新，提高办学水平。

7、2007年，学校建立了杨浦小学新媒体俱乐部，后又在2012年建立了区域文化及社会性实践学校，并在上海市级评比中获得最佳教学单位等荣誉。

二、杨浦小学文化

1、自开办以来，杨浦小学肩负着“培养自信、独立、有担当、严谨、宽容的人才”的重任，致力于培养学生的健康向上的精神风貌和根植与中国传统文化的教育大局意识。

2、学校以“不忘初心，永护平安” 作为校训，注重学生的身心发展，弘扬传统师德，以创新教育体制和装备实施现代化教育理念，为学生营造良好的学习氛围。

3、学校开展各类艺术传播活动，例如歌舞、詹歌比赛、演说比赛以及各类社会实践性活动，鼓励学生贡献自己的力量和精神，丰富师生的校园生活，促进学生全面发展。

4、另外，学校也与多家企业、政府部门及社会组织开展有力的合作，不仅促进了学生艺术文化素养的提高，更拓展了他们的国际视野。

三、杨浦小学贡献

1、杨浦小学在滩涂优美的城市布局中有着重要的战略意义，支持着上浦路的繁荣发展，是政府建设的有力跟随者和助力者。

2、学校努力承担着让学生接受到深度的文化多元化教育的使命，致力于促进学生的心态素质的成长，激励学生以自信、热情、坚韧不拔的精神去面对未来、迎接挑战。

3、学校定期举办各类社会实践活动，积极推行现代教育理念：“培养青少年全面、综合特别优秀的素养”，鼓励学生参与到各类文化活动中，培养学生丰富的综合性文化素养。

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