导读 今天小编苏苏来为大家解答以上的问题。而的意思文言文劝学,而的意思文言文相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、老师教我们...

今天小编苏苏来为大家解答以上的问题。而的意思文言文劝学,而的意思文言文相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、老师教我们,主要的是记住词性,再次是通过句子记住它的意思,希望能对你有所帮助【而】(一)用作连词。

2、 1.表示并列关系。

3、一般不译,有时可译为“又”?。

4、①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。

5、可译为"并且"或"而且"。

6、①君子博学而日参省乎己。

7、(《劝学》)??? ②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。

8、可译为"就""接着",或不译。

9、①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。

10、(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。

11、可译为"但是""却"。

12、①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)? ②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。

13、可译为"如果""假如"。

14、①诸君而有意,瞻予马首可也。

15、(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。

16、可不译。

17、①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)? ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》) ②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)??? ②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。

18、①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)?? ②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)(三)通“如”:好像,如同。

19、 ①军惊而坏都舍。

20、(《察今》)【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。

21、①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)? ②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)【而后】才,方才。

22、①臣鞠躬尽瘁,死而后已。

23、②三月而后成。

24、【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。

25、①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。

26、而况石乎! ②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!③臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)【既而】不久,一会儿。

27、①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)而 一、用作连词。

28、可连接词、短语和分句,表示多种关系。

29、 (一)表示并列关系。

30、一般不译,有时可译为"又"。

31、如: 蟹六跪而二螯。

32、(《劝学》) 地势极而南溟深,天柱高而北辰远。

33、(《滕王阁序》) (二)表示递进关系。

34、可译为"并且"或"而且"。

35、如: 君子博学而日参省乎己。

36、(《劝学》) 今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地。

37、(《触龙说赵太后》) (三)表示承接关系。

38、可译为"就"、"接着",或不译。

39、如: 余方心动欲还,而大声发于水上。

40、(《石钟山记》) 简能而任之,择善而从之。

41、(《谏太宗十思疏》) (四)表示转折关系。

42、可译为"但是"、"却"。

43、 青,取之于蓝,而青于蓝。

44、(《劝学》) 因人力而敝之,不仁。

45、(《烛之武退秦师》) (五)表示假设关系。

46、可译为"如果"、"假如"。

47、如: 诸君而有意,瞻予马首可也。

48、(《冯婉贞》) (六)表示修饰关系,即连接状语。

49、可不译。

50、如: 吾尝终日而思矣……(《劝学》) 吾恂恂而起(《捕蛇者说》) 二、用作代词。

51、只用作第二人称,一般作定语,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。

52、例如: 而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。

53、(《记王忠肃公翱事》) 三、复音虚词"而已",放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了"。

54、例如: 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

55、(《口技》) 闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

56、(《师说》) 而 主要作连词用,可以表示以下关系: l.并列关系,一般不译,有时可译为“又”。

57、如:①温故而知新,可以为师矣 《(论语)十则》)②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) 2.承接关系,可译作“就”“接着”,或不译。

58、如:①扁鹊望桓候而还走(《扁鹊见蔡桓公》) ②尉剑挺,广起,夺而杀尉(《陈涉世家》)③环而攻之而不胜。

59、前一个“而”就表示承接关系。

60、《得道多助,失道寡助》 3.转折关系,译作“但是”“可是”“却”。

61、如: ①而未始知西山之怪特。

62、(《始得西山宴游记》)②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)③欲信大义于天下,而智术浅短(《隆中对》)④环而攻之而不胜。

63、后一个“而”字表示转折关系。

64、《得道多助,失道寡助》 4.递进关系,译作“而且”“并且”或不译。

65、如:①饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) ②学而时习之,不亦说乎(《(论语)十则》 5.修饰关系,可译为“地”“着”,或不译。

66、①河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)②施施而行,漫漫而游。

67、(《始得西山宴游记》)。

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